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搜尋參考資料: 1.www.psy.com.tw 學前至九年級注意力缺陷過動症學生行為特徵篩選量表(K-9 AHDH-S) (K-9 Students with Attention Deficit-Hyperactivity Disorders Behavioral ... 2.www.fed.cuhk.edu.hk/~hkier/jecc/jecc_v7n2/jecc_v7n2_03.htm 摘 要. 2005年2月3日教育統籌委員會公布《檢討中學教學語言及中一派位機制諮詢文件》,引起了教育界之間對中學教學語言 ... 3.注意力不足過動症、學習障礙、自閉症類群障礙、妥瑞氏症、焦慮症以及更多:混合症候群的輔導指引. 作者:Martin L. Kutscher ... 4.www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/ShowGoods.asp?category_id=146&... 作者:王行著 開數:18 頁數:200 isbn:9789861917207 重量:355 出版日期:2016/06/29 5.中文書 出版社專區 心理 所有書籍 ... 本書理論與實務兼具,書中內容包含教學理論及實務經驗,可讓教育工作者了解如何將 ...
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詳細資料ISBN:9789861917092 叢書系列:教育現場/行動研究 規格:平裝 / 240頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 內容簡介 曾經,在我們的教室裡…… 老師怎麼教,孩子怎麼學; 老師說得多,孩子說得少; 老師做得多,孩子做得少; 老師想得多,孩子想得少。 現在,在我們的教室裡…… 老師提供學習機會,營造安全學習氛圍, 聆聽彼此、分享想法,建立課室討論文化, 將學習的責任還給孩子, 讓孩子成為學習的真正主人。 想要一探究竟嗎? 就從「暢所欲言學數學」開始吧! |
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